El auge de las Tecnologías de la Información y Comunicación, con su encuadre actual, el de la web 2.0 nos obliga a replantearnos la manera en la que el alumno adquiere y selecciona la información que le resultará pertinente, construyendo así su propio camino de aprendizaje.
Y, por supuesto, la pregunta que viene es: ¿que rol debe asumir el docente en esa relación información-alumno? En esa relación, ¿está "excluído" el docente?, el docente es el "seleccionador de la información" que llegará al alumno? (este rol es posible hoy con la web 2.0?); la web 2.0 será sólo una herramienta para que el alumno llegue a la información deseada? (y deseada por quién?)...
En el presente vídeo se plantea una pequeña exposición que nos muestra lo que se está pensando en relación a la educación desde la web 2.0.
Los invito a reflexionar desde cada una de las realidades en las que desempeñamos nuestra función.
Y, por supuesto, la pregunta que viene es: ¿que rol debe asumir el docente en esa relación información-alumno? En esa relación, ¿está "excluído" el docente?, el docente es el "seleccionador de la información" que llegará al alumno? (este rol es posible hoy con la web 2.0?); la web 2.0 será sólo una herramienta para que el alumno llegue a la información deseada? (y deseada por quién?)...
En el presente vídeo se plantea una pequeña exposición que nos muestra lo que se está pensando en relación a la educación desde la web 2.0.
Los invito a reflexionar desde cada una de las realidades en las que desempeñamos nuestra función.
Saludos a todos los visitantes!
Jorge
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